近日 ,广东省教育厅公示了 第二批广东省中小学, 劳动教育特色学校拟入选名单, 深圳共4所学校上榜, 其中 龙岗区清林径实验小学 位列其中!

龙岗区清林径实验小学

能在全省数百所学校中脱颖而出

它在劳动教育方面有何特色呢?

清林径实验小学

清林径实验小学毗邻清林径森林公园和清林径水库,山水环绕,风景秀丽怡人。学校坚持“天人合一,快乐成长”的办学理念,将劳动教育纳入课程体系,因地制宜,为学生搭建劳动教育实践平台,践行绿色生态劳动教育,创新特色科技劳动教育,实现幸福快乐劳动教育,培养德智体美劳全面发展的新时代劳动者。

绿色劳动

 构建四大劳动课程体系

清林径实验小学以“绿色教育”为基本理念,以“成长教育”作为支撑点,以“种子课程”为主线,构建了“正心”“智通”“力行”和“尚美”四大劳动课程体系。种子课程融合了日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动三大劳动内容,以单元主题串联,包含家园自理、校园劳动、社会服务、植物种植、科技创新和艺术设计六大内容,螺旋式融合在低中高年级三个学段,每一学段学生的劳动能力点不断递升。

其中以植物种植为劳动特色:

一二年级

以一米菜园为主要劳动实践场所开展绿色劳动,包括种子与育苗、自然观察、自然笔记、自然游戏等体验式为主。

三四年级

以土壤改良和无土栽培为主题,内容以基质培、水培、气培,体验及探究式为主。

五六年级

在楼顶利用大片面积的土地进行空中花园、天空农场的设计和种植,种植玉米、花生、豆角、苦瓜等瓜果类,种植艾草、薄荷等中草药类,种植菊花、向日葵等意涵丰富的花卉类等,并进行PBL项目式相关特色主题的研究。

校内劳动实践基地以追光农场为主,拥有一米菜园、花生基地、走廊园艺、空中花园等,还有种子博物馆、昆虫馆、水族生态馆等,满足学生日常学习探究的需求。校外实践基地以龙岗区图书馆分馆为主,学生可以进行多项劳动体验。如今,校园绿化率60%以上,楼顶的生态园、立体花园、一米菜园;教学楼的花生园、各种绿色植被彼此映照,焕发出生命的活力。

据统计,全校植物种类多达106种,学生制作的各种动植物标本作品60余种数百余件,种子博物馆里陈列的种子达300多种

在绿色教育理念的指引下,校园成为集自然科学、人文地理、科技美学、休闲放松于一体的综合性科普教育园地,是老师和学生的多种户外工作与学习空间。

科技劳动

 促进学生的全面发展

科技劳动教育,就是以日常观察、科学探究、科技创造为核心,使学生充分体验科学活动过程的劳动教育。

学校通过主题式、项目式学习,引导学生探究、发现植物生长过程,在劳动中研究问题、解决问题,渗透科学的研究态度和研究方法,培养学生的创造性思维,激发学生成长和学习内驱力,促成孩子自我教育,建构属于自己的知识体系、思维体系、能力体系和人格体系。

清林径实验小学的科技劳动教育通过主题化形式展开。基于科技种植项目、校园农场、一米菜园等平台和丰富的社会资源,引导学生进行主题式学习,积极开展小课题、小研究、小制作、小创新等活动,建构特色劳动课程,培育学生通识性的劳动能力,挖掘劳动文化的育人功能。如“花生种植,感悟生命”项目实践活动,学子们通过种花生、识花生、培花生、写花生、画花生、说花生、品花生、悟花生八个环节,深刻地体验科学种植的过程,感悟生命的力量。

学校还通过信息化手段,为有效开展劳动教育提供了强有力支持,借助网络上识别植物的软件,最终共发现106种植物。

随着科技劳动教育的扎实开展

清林径实验小学

也获得多项省、市、区的荣誉和表彰

在全校师生的共同努力下,《体验生活 感悟生命》花生种植科技实践活动、《顺光而长 追光而成》向日葵种植科技实践活动、《云上种豆巧助力 科技创新新收获》豆科植物种植科技实践活动连续三年获深圳市青少年科技创新大赛团体一等奖、广东省青少年科技创新大赛一等奖。

教师团队开展的专业课题研究,撰写的多篇论文获得省级和市级的奖项,在劳动教育青年教师基本功大赛中也斩获区一等奖、市二等奖的佳绩。

幸福劳动

 劳动创造美好人生

清林径实验小学劳动教育的最终目标,是让孩子发现生活的意义,发展劳动世界里的真、善、美,充分发扬劳动教育的积极育人效果,帮助学生健康、自由地发展。

学校的劳动教育以班级为单位,每个班级都建立了菜园管理和奖励制度,如选举管理员,制定分工责任,组建研究小组等,让学生全员参与,全程参与。


清林径实验小学劳动教育联动学校、家庭、社区三位一体扎实开展,校内的科学种植延伸到家庭、拓展到社区,家家户户的阳台开启了绿色种植活动,打造“社区绿色阳台”。此外,学校还开展一系列社区劳动活动,如小区垃圾清理师、“魔力厨房”乐翻天、大卖场里小当家等,将劳动教育延伸至课堂之外、学校之外。


来源:深圳市龙岗区教育局